บันทึกอนุทิน
วิชาการจัดประสบการณ์การศึกษาแบบเรียนรวม
อาจารย์ผู้สอน อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วันที่ 22 มกราคม พ.ศ.2558
ครั้งที่ 2 เวลาเรียน 11.30 - 14.00.
เนื้อหา/กิจกรรม
รูปแบบการจัดการศึกษา
- การศึกษาปกติทั่วไป(Regular Education)
- การศึกษาพิเศษ(Special Education)
- การศึกษาแบบเรียนร่วม(Integrated Education หรือ Mainstreaming)
- การศึกษาแบบเรียนรวม(Integrated Education )
การศึกษาแบบเรียนร่วม(Integrated Education หรือ Mainstreaming)
การศึกษาแบบเรียนร่วม(Integrated Education หรือ Mainstreaming)
หมายถึง การจัดให้เด็กพิเศษเข้าไปเรียนกับเด็กปกติในระบบการศึกษาทั่วไป มีกิจกรรมที่ให้เด็กพิเศษกับเด็กทั่วไปได้ทำร่วมกัน โดยใช้ช่วงเวลาใดช่วงหนึ่งในแต่ล่ะวัน จะมีครูปฐมวัยและครูการศึกษาพิเศษร่วมกัน การเรียนร่มจะมี 2 ลักษณะ
1.การเรียนร่วมบางเวลา(Integration)
คือการจัดให้เด็กพิเศษเรียนในโรงเรียนปกติในบางเวลา เด็กพิเศษได้มีโอกาสแสดงออก และมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็กปกติ เด็กกลุ่มนี้จะเป็นเด็กพิเศษที่มีความพิการในระดับปานกลางถึงระดับมาก จึงไม่อาจเรียนร่วมเต็มเวลาได้
2.การเรียนร่วมเต็มเวลา(Mainstreaming)
คือการจัดให้เด็กพิเศษเรียนในโรงเรียนปกติตลอดเวลาที่เด็กอยู่โรงเรียน เด็กพิเศษได้รับการจักกระบวนการเรียนรู้และบริการนอกห้องเรียนเหมือนเด็กปกติ มีการใช้หลักสูตรปกติ มีเป้าหมายเพื่อให้เด็กเข้าใจซึ่งกันและกัน เด็กปกติจะยอมรับความหลากหลายของมนุษย์ เข้าใจว่าคนเราเกิดมาไม่จำเป็นต้องเหมือนกันทุกอย่าง ท่ามกลางความแตกต่างกัน มนุษย์เราต้องการความรัก ความสนใจ ความเอาใจใส่เช่นเดียวกันทุกคน
การศึกษาแบบเรียนรวม(Integrated Education )
หมายถึงเป็นการจัดการศึกษาที่จัดให้เด็กพิเศษเข้ามาเรียนรวมกับเด็กปกติ โดยรับเข้าเรียนรวมกัน ตั้งแต่เริ่มเข้ารับการศึกษาและจัดให้มีบริการพิเศษตามความต้องการของแต่ละบุคคล เด็กพิเศษทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาได้ถ้าได้รับโอกาสในการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับความต้องการพิเศษของเขา การเรียนรวม เป็นแนวคิดทางการศึกษาอย่างหนึ่งที่โรงเรียนจะต้องจัดการศึกษาให้กับเด็กทุกคนโดยไม่มีแบ่งแยกว่าเด็กคนใดเป็นเด็กปกติคนใดเป็นเด็กที่มีความต้องการพิเศษ เด็กเป็นคนเลือกโรงเรียนไม่ใช่โรงเรียนเลือกเด็ก
ความหมายการศึกษาแบบเรียนรวม(แบบสากล)
"Integrated Education is Education for all,It involves receiving people at the beginning of their education,with provision of additional services needed by each individual"
"การศึกษาแบบเรียนรวมเป็นการศึกษาสำหรับทุกคนที่ต้องได้รับการศึกษาตั้งแต่เริ่มต้นและต้องจัดให้เหมาะสมสำหรับทุกคน"
ความสำคัญของการจัดการศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
- เด็กปฐมวัยเป็นช่วงเวลาสำคัญที่สุดสำหรับการเรียนรู้
- เป็นการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษที่มีขีดจำกัดน้อยที่สุด
- สอนได้
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
การศึกษาแบบเรียนร่วมกับการศึกาาแบบเรียนรวมแตกต่างกันตรงที่การศึกษาแบบเรียนรวมเด็กจะได้รับการศึกษาตั้งแต่เริ่มต้นเหมือนกับเด็กปกติทั่วไป แต่การศึกษาแบบเรียนร่วมนั้นจะมีเป็นวางเวลา ในการจัดการสึกษาแบบเรียนรวมนั้นสิ่งแรกที่เราต้องทำคือการให้ความรักความอบอุ่นกับเด็กพิเศษให้เท่าเทียมกับเด็กปกติ และสอนให้เด็กปกติทุกคนเข้าใจในตัวเด็กพิเศษให้มีความเท่าเทียมและเสมอภาคกันเพื่อให้เด็กพิเศษรู้สึกปลอดภัยเมื่อได้อยู่กับเรา
บรรยากาศในห้องเรียน
เพลงวันนี้
1.การเรียนร่วมบางเวลา(Integration)
คือการจัดให้เด็กพิเศษเรียนในโรงเรียนปกติในบางเวลา เด็กพิเศษได้มีโอกาสแสดงออก และมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีกับเด็กปกติ เด็กกลุ่มนี้จะเป็นเด็กพิเศษที่มีความพิการในระดับปานกลางถึงระดับมาก จึงไม่อาจเรียนร่วมเต็มเวลาได้
2.การเรียนร่วมเต็มเวลา(Mainstreaming)
คือการจัดให้เด็กพิเศษเรียนในโรงเรียนปกติตลอดเวลาที่เด็กอยู่โรงเรียน เด็กพิเศษได้รับการจักกระบวนการเรียนรู้และบริการนอกห้องเรียนเหมือนเด็กปกติ มีการใช้หลักสูตรปกติ มีเป้าหมายเพื่อให้เด็กเข้าใจซึ่งกันและกัน เด็กปกติจะยอมรับความหลากหลายของมนุษย์ เข้าใจว่าคนเราเกิดมาไม่จำเป็นต้องเหมือนกันทุกอย่าง ท่ามกลางความแตกต่างกัน มนุษย์เราต้องการความรัก ความสนใจ ความเอาใจใส่เช่นเดียวกันทุกคน
การศึกษาแบบเรียนรวม(Integrated Education )
หมายถึงเป็นการจัดการศึกษาที่จัดให้เด็กพิเศษเข้ามาเรียนรวมกับเด็กปกติ โดยรับเข้าเรียนรวมกัน ตั้งแต่เริ่มเข้ารับการศึกษาและจัดให้มีบริการพิเศษตามความต้องการของแต่ละบุคคล เด็กพิเศษทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาได้ถ้าได้รับโอกาสในการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับความต้องการพิเศษของเขา การเรียนรวม เป็นแนวคิดทางการศึกษาอย่างหนึ่งที่โรงเรียนจะต้องจัดการศึกษาให้กับเด็กทุกคนโดยไม่มีแบ่งแยกว่าเด็กคนใดเป็นเด็กปกติคนใดเป็นเด็กที่มีความต้องการพิเศษ เด็กเป็นคนเลือกโรงเรียนไม่ใช่โรงเรียนเลือกเด็ก
ความหมายการศึกษาแบบเรียนรวม(แบบสากล)
"Integrated Education is Education for all,It involves receiving people at the beginning of their education,with provision of additional services needed by each individual"
"การศึกษาแบบเรียนรวมเป็นการศึกษาสำหรับทุกคนที่ต้องได้รับการศึกษาตั้งแต่เริ่มต้นและต้องจัดให้เหมาะสมสำหรับทุกคน"
ความสำคัญของการจัดการศึกษาแบบเรียนรวมสำหรับเด็กปฐมวัย
- เด็กปฐมวัยเป็นช่วงเวลาสำคัญที่สุดสำหรับการเรียนรู้
- เป็นการจัดการศึกษาสำหรับเด็กพิเศษที่มีขีดจำกัดน้อยที่สุด
- สอนได้
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
การศึกษาแบบเรียนร่วมกับการศึกาาแบบเรียนรวมแตกต่างกันตรงที่การศึกษาแบบเรียนรวมเด็กจะได้รับการศึกษาตั้งแต่เริ่มต้นเหมือนกับเด็กปกติทั่วไป แต่การศึกษาแบบเรียนร่วมนั้นจะมีเป็นวางเวลา ในการจัดการสึกษาแบบเรียนรวมนั้นสิ่งแรกที่เราต้องทำคือการให้ความรักความอบอุ่นกับเด็กพิเศษให้เท่าเทียมกับเด็กปกติ และสอนให้เด็กปกติทุกคนเข้าใจในตัวเด็กพิเศษให้มีความเท่าเทียมและเสมอภาคกันเพื่อให้เด็กพิเศษรู้สึกปลอดภัยเมื่อได้อยู่กับเรา
บรรยากาศในห้องเรียน
เพลงแปรงฟัน
ผู้แต่ง อ.ศรีนวล รัตนสุวรรณ
ตื่นเช้าเราแปรงฟัน
กินอาหารแล้วเราแปรงฟัน
ก่อนนอนเราแปรงฟัน
ฟันสะอาดขาวเป็นเงางาม
แปรงฟันที่ถูกวิธี ดูซิต้องแปรงขึ้นลง
แปรงฟันที่ถูกวิธี ดูซิต้องแปรงขึ้นลง
เพลงอาบน้ำ
ผู้แต่ง อ.ศรีนวล รัตนสุวรรณ
อาบน้ำซู่ซ่า ล้างหน้าล้างตา
ฟอกสบู่ถูตัว ชำระเหงื่อไคล
ราดน้ำให้ทั่ว เสร็จแล้วเช็ดตัว
อย่าให้ขุ่นมัว สุขกายสบายใจ
เพลงพี่น้องกัน
ผู้แต่ง อ.ศรีนวล รัตนสุวรรณ
บ้านของฉันอยู่ดัวยกันมากหลาย
พ่อ แม่ ปู่ ย่า ลุง ป้า ตา ยาย
มีทั้งน้า อา พี่และน้องมากมาย
ทุกคนสุขสบาย เราเป็นพี่น้องกัน
เพลง มาโรงเรียน
ผู้แต่ง อ.ศรีนวล รัตนสุวรรณ
เรามาโรงเรียน เราเขียนเราอ่าน
ครูเล่านิทานสนุกถูกใจ
เราเรียนเราเล่น เราเป็นสุขใจ
ร่าเริงแจ่มใสเมื่อเรามาโรงเรียน
............................................................................................
............................................................................................
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น